Lesní mateřská škola Parukářka na pražském Žižkově je vzdělávacím a komunitním prostorem, který má učit, jak žít co nejvíce v souladu s přírodou. V prostředí městské „divočiny“ , méně využívaném parku pod Parukářkou, dnes školka umožňuje dětem každodenní kontakt s přírodou, vnímání proměn ročních období, nabízí jim vlastní krajinu dětství.
Autorky školky jsou Zuzana Štemberová z ateliéru TERRA FLORIDA a Jana Šaňáková, z Ateliéru Jasné. Projekt je součástí Mateřské školy Milíčův dům. Zadala jej Městská část Praha 3 a vznikl ve spolupráci s Asociací lesních mateřských škol. Vytváří zázemí pro osmnáct dětí a jejich průvodce, přičemž rozhodující část dne probíhá venku, v přímém kontaktu s okolním prostředím. Areál o rozloze 800 m² tvoří přírodní zahrada a tři subtilní montované dřevostavby – jídelna, ložnice a toalety. Ty rámují chráněné centrální společné prostranství. Objekty i zahrada jsou navrženy jako udržitelné, z přírodních materiálů.
Pavilony z neupraveného modřínu se zelenými střechami a uzavíratelnými okenicemi nejsou trvale vytápěné. Zázemí zajišťují jen v nepříznivém počasí, pouze jídelna má kamna na dřevo. Pavilony mají postupně zarůstat popínavými rostlinami, stejně jako oplocení školky. Zahrada nabízí prostor pro tvorbu a práci venku, a především pro volnou hru. Je v ní místo pro ranní kruh (ranní setkání dětí), ohniště, pěstební záhony a ovocné stromy a keře. Má tak sloužit jak k výchově, tak i podporovat biologickou rozmanitost a mikroklima místa.
Stavba patří mezi nejlepší letošní díla v soutěži Česká cena za architekturu.
Ohlasy na náš projekt – přečtěte si zde.
V roce 2025 byl projekt nominován na Českou cenu za architekturu 2025.
Autorky projektu: TERRA FLORIDA: Zuzana Štemberová, ATELIER JASNÉ: Jana Šaňáková.
Foto: Vadym Andr
Vizualizace: Školka je určená pro jednu třídu (18 dětí), využívaná především pro dopolední provoz. Je umístěna do tří samostatných objektů – ložnice, jídelna a toalety.
Vizualizace: Umístění zahrady v rámci budoucího parku poskytuje prostor s několika vzrostlými stromy. Zahrada pracuje s rozmístěním objektů, vytvořením pobytových otevřených a herních uzavřených míst, a snaží se vytvořit podobnou atmosféru jisté nahodilosti, která je charakteristická pro dané místo.
Vizualizace: V zahradě se odehrává ranní společný kruh, vaří se u ohniště, někde se venku obědvá i pracuje.
Vizualizace: Místa pro hraní jsou jednoduchá, přírodního charakteru – místo na venkovní kuchyňku, pískoviště s kládami, domečky nebo jiná zákoutí, pro hru různorodý terén a místa.
Fotografie po realizaci: Pro povrchy a prvky v zahradě jsou použité pouze přírodní materiály – kámen, mlat, písek a dřevo, s přírodní povrchovou úpravou.
Fotografie po realizaci: Zahrada nabízí prostor pro hru v přírodním prostředí, učení nebo společnou práci.
Fotografie po realizaci: Objekty školky splňují požadavky na ekologickou a udržitelnou výstavbu, jsou vybavené zelenými střechami a systémem využití dešťové vody.
Fotografie po realizaci: Součástí zahrady jsou pěstební záhony, ovocné stromy a keře a kompost.
Fotografie po realizaci: Budovy slouží jen pro krátkodobý pobyt, kdy děti nejsou venku. Postupem času objekty zarostou popínavkami a stromy, čímž přirozeně splynou s okolním parkem.
Fotografie po realizaci: Zeleň v podobě stromů, popínavých rostlin, keřů poskytuje stín, snižuje teplotní zátěž v letních měsících a zlepšuje mikroklima jak pro děti, tak pro širší okolí.
Objekty ložnice, jídelny a toalet poskytují zázemí pro 18 dětí.
Vzhledem k provozu lesní mateřské školky jsou interiéry určené jen pro občasné pobývání.
Školka je umístěna do tří samostatných objektů – ložnice, jídelna a toalety.
Celková situace